为充分发挥实践育人功能，助力提升学校生源质量，外国语学院按照第八届“把最美纺大带回母校”寒假社会实践活动安排，组织多支实践团队前往各地高中，有序推进招生宣传各项工作。

外院学子以个人成长见证学校发展，以真情互动传递纺大温度，担当母校故事的讲述者、学科魅力的传播者、成长道路的引路人。他们立足外语学科特色，系统展示学校办学优势与人才培养成果，通过专题宣讲、学业指导、互动问答等多种形式，为高中学子提供精准择校参考与发展建议，在实践中诠释爱校荣校的责任担当。

（一）

活动时间：2026年1月23日-26日

实践高中：潜江园林高中，孝感鲁迅高级中学

参与人员：聂万利、梁依然、李心阳、刘涵、陈朗、张家伦

活动内容：

1.本次活动覆盖百余所高中，直接接触高中师生数千人，发放学校宣传手册、招生指南等资料近万份。通过学子们的亲身讲解和沉浸式分享，打破了高中学生对高校的陌生感，让更多高中师生了解到武汉纺织大学在纺织、服装等领域的行业优势和办学实力，纠正了部分人对学校的片面认知，有效提升了学校在各高中的知名度和影响力，为后续招生工作奠定了良好基础。尤其是在部分偏远地区和非重点高中，进一步填补了学校招生宣传的空白，让更多优秀学子有机会认识武纺、选择武纺。

2.活动中，返乡学子以“过来人” 的身份，结合自身在武纺的学习经历、专业感悟、校园生活。向高中学弟学妹分享了备考经验、专业选择技巧、大学生活规划等实用内容，拉近了与高中学生的距离。同时，针对高中学生和家长关心的招生分数线、专业就业方向、奖学金政策、住宿条件等问题，学子们进行了耐心细致的解答，为高中学生提供了精准的择校参考，帮助他们树立合理的升学目标，也让家长对武汉纺织大学的人才培养质量有了更清晰的认知。

3.参与本次活动的返乡学子，在活动筹备、宣讲执行、答疑解惑的过程中，锻炼了自身的表达能力、组织协调能力和沟通能力，积累了宝贵的实践经验。学子们通过向母校宣传自己的大学，进一步梳理了自身的学习生活收获，深化了对学校办学理念、学科特色的理解，增强了作为武纺学子的自豪感、责任感和归属感，也进一步凝聚了校园向心力，为学校学风建设和校园文化建设注入了新的活力。

4.活动期间，我校学子与各高中母校的老师进行了深入交流，介绍了武汉纺织大学的招生政策和人才培养成果，了解了高中母校的办学特色、生源情况和人才培养需求。部分高中母校对我校的办学实力和特色专业表示认可，表达了建立长期合作、开展生源基地建设、学术交流等活动的意愿，为后续校际合作搭建了良好的沟通桥梁，助力实现高校与高中的协同育人。

5.本次“把武汉纺织大学带回母校”活动，是我校拓宽招生宣传渠道、深化校际合作、锤炼学子实践能力的重要举措。活动的成功开展，不仅向各高中母校展现了武汉纺织大学的办学特色和育人成果，扩大了学校的影响力，为后续招生工作奠定了良好基础，也让参与活动的学子在实践中得到了锻炼，增强了校园归属感。

（二）

活动时间：2026年1月23日

实践高中：谷城一中

参与人员：刘玉丽、王鸿燃、黄欣怡、刘晋阳、刘伊凌、程金鸽

活动内容：

1.入校筹备与前期沟通团队成员刘玉丽、王鸿燃提前与谷城一中的班主任及校团委老师取得联系，确认宣讲时间、场地及参与学生范围。当天抵达学校后，黄欣怡、刘伊凌迅速布置宣讲会场，摆放武汉纺织大学的宣传册、文创周边，刘晋阳、程金鸽则负责调试 PPT 与投影设备，确保活动顺利开场。

2.纺大主题宣讲由刘晋阳担任主讲人，从学校办学特色、优势专业（如纺织工程、服装设计与工程、英语等）、招生政策、校园文化及生活等方面展开介绍。他结合自身的就读体验，用生动的案例解答了高中生最关心的“专业选择 ”“大学学习规划 ”等问题，并播放了纺大官方宣传片，让同学们直观感受校园风貌。

3.经验分享与互动答疑刘玉丽分享了英语专业的学习规划与就业前景，王鸿燃讲解了高中理科的高效备考方法，黄欣怡分享了心态调整的实用技巧，刘伊凌介绍了纺大丰富的社团活动，程金鸽则结合自身经历解答了志愿填报的相关问题。在互动环节，同学们积极提问，团队成员一一进行了细致解答。

4.建立专属交流QQ 群为了给学弟学妹们提供长期的帮助，王鸿燃现场发起建立“纺大-谷城一中交流 QQ 群 ”，刘玉丽、黄欣怡引导在场同学扫码入群。后续将由刘晋阳、刘伊凌、程金鸽定期在群内分享高考备考资料、纺大最新招生资讯，并安排在线答疑，成为他们备考路上的“云端加油站 ”。

5.资料派发与一对一交流宣讲结束后，刘玉丽、黄欣怡向在场同学发放了纺大招生简章、专业介绍手册及定制书签。部分同学留下来进行一对一咨询，刘晋阳、王鸿燃、刘伊凌、程金鸽结合他们的成绩和兴趣，给出了针对性的备考建议和专业选择方向，鼓励他们树立目标、冲刺理想院校。

（三）

活动时间：2026年1月27日

实践高中：湖北小池滨江高级中学

参与人员：黄梅宇

活动内容：

1.入校筹备与前期沟通团队成员提前与滨江高级中学的班主任老师取得联系，确认宣讲时间、场地及参与学生范围。当天抵达学校后，迅速布置宣讲会场，摆放武汉纺织大学的宣传册、文创周边，调试 PPT 与投影设备，确保活动顺利开场。

2.纺大主题宣讲由黄梅宇担任主讲人，从学校办学特色、优势专业（如纺织工程、服装设计与工程、英语等）、招生政策、校园文化及生活等方面展开介绍。他结合自身的就读体验，用生动的案例解答了高中生最关心的“专业选择 ”“大学学习规划 ”等问题，并播放了纺大官方宣传片，让同学们直观感受校园风貌。

3.经验分享与互动答疑我分享了英语专业的学习规划与就业前景，讲解了高中文科的高效备考方法，分享了心态调整的实用技巧，介绍了纺大丰富的社团活动，美丽的风景，我结合自身经历解答了志愿填报的相关问题。在互动环节，同学们积极提问，一一进行了细致解答。

4.资料派发与鼓励宣讲结束后，向在场同学发放了纺大招生简章、专业介绍手册及定制签字笔。购买了零食活跃气氛，给出经验看，鼓励他们树立目标、冲刺理想院校。

（四）

活动时间：2026年2月7日

实践高中：罗田县第一中学 罗田县实验高级中学

参与人员：王思贝、江欣灿

活动内容：

1.入校筹备与前期沟通：周密部署，搭建桥梁

为保证两校宣讲活动同步有序开展，团队分别与罗田县第一中学及罗田县实验高级中学进行接洽，就宣讲时间、场地安排及参与学生范围达成共识。团队成员协同准备宣讲内容，结合两校学生特点调整讲解重点，并统一清点宣传物料，包括《专业报考指南》、宣传海报、纺大定制签字笔等，确保活动准备充分、流程规范。

2.现场宣讲与经验分享：立体呈现，传递理念

两场宣讲均以"从高中拼搏到纺大绽放"为主题，王思贝同学在罗田一中、江欣灿同学在罗田实高同步开展宣讲。通过精心制作的 PPT ，系统介绍了武汉纺织大学的办学特色、优势学科、校园环境及学生发展平台。宣讲重点展示了学校的社团文化、品牌校园活动、生活服务设施及人文氛围，运用生动图文和真实案例，帮助高中生直观了解纺大生活，激发报考兴趣。

3. 答疑解惑与互动交流：精准回应，深化认知

在互动环节中，团队成员针对同学们关心的高中学习方法、备考策略、专业选择、大学生活等问题，结合自身在纺大的学习经历给予解答。特别分享了时间管理、学业规划、社团参与等方面的实用经验，帮助同学们明确目标、缓解备考压力。两校现场交流氛围热烈，问答内容切合学生实际需求。

4.反馈收集与物料分发：信息传递，长效联结

活动中，团队向两校学生分发了武汉纺织大学宣传资料及特色文创产品。通过互动问答、主动咨询等方式，将《专业报考指南》、纺大定制文具等送到学生手中。丰富的物料既传递了学校信息，也拉近了与学生的距离，强化了宣传效果。

5. 学习经验与互动交流：强化联系，营造氛围

宣讲过程中注重双向沟通，团队成员主动分享在纺大的学习生活体验，包括课堂趣事、社团活动、校园生活等，鼓励学生表达对大学生活的期待与困惑。轻松活跃的交流氛围增强了两校学生对武汉纺织大学的亲切感和认同感。

6.线上渠道建设与长效联结：延伸服务，持续支持

为持续提供服务，团队分别在两校建立了专属咨询群，邀请感兴趣的学生加入。后续将在群内持续分享招生资讯、校园动态及备考建议， 搭建长效沟通平台。同时公开团队成员联系方式，承诺为学生们提供持续的咨询支持。

7.全面复盘与高考祝福：情系母校，期许未来

活动结束后，团队对两场宣讲进行系统复盘，确保宣讲内容准确、互动充分、物料发放到位、联系渠道畅通。在活动尾声，团队成员向两校全体学子表达了诚挚的祝福与鼓励，寄语同学们坚守初心、科学备考，并欢迎优秀学子未来报考武汉纺织大学，续写成长新篇章。

（五）

活动时间：2026年2月11日

实践高中：广水市第一高级中学

参与人员：吴佳欣、袁雨桐、杨春瑞、杨博辉

活动内容：

1.入校筹备与前期沟通：为保证宣讲活动有序开展，团队负责人吴佳欣与广水一中老师进行接洽，就宣讲时间、场地安排及参与学生范围达成共识。团队成员杨春瑞协同准备宣讲内容，结合宣讲班级学生特点（物化生、历政生）调整讲解重点，确保活动准备充分、流程规范。

2.现场宣讲与经验分享：两场宣讲均以“最美纺大””为主题开展宣讲。通过精心制作的 PPT，系统介绍了武汉纺织大学的办学特色、优势学科（纺织）、校园环境及学生发展平台。宣讲重点展示了学校的社团文化（招新视频）、品牌校园活动、生活服务设施（宿舍照片）及人文氛围，运用生动图文和真实案例，帮助高中生直观了解纺大生活，激发报考兴趣。

3.答疑解惑与互动交流：精准回应，深化认知在互动环节中，团队成员针对同学们关心的高中学习方法、备考策略、专业选择、大学生活等问题，结合自身在纺大的学习经历给予解答。特别分享了时间管理、学业规划、社团参与等方面的实用经验，帮助同学们明确目标、缓解备考压力。现场交流氛围热烈，问答内容切合学生实际需求。

4.反馈收集与物料分发：信息传递，长效联结活动中，团队向两校学生分发了武汉纺织大学宣传资料及特色文创产品。通过互动问答、主动咨询等方式，将《专业报考指南》、纺大签字笔等送到学生手中。丰富的物料既传递了学校信息，也拉近了与学生的距离，强化了宣传效果。

5.学习经验与互动交流：强化联系，营造氛围宣讲过程中注重双向沟通，团队成员主动分享在纺大的学习生活体验，包括课堂趣事、社团活动、校园生活等，鼓励学生表达对大学生活的期待与困惑。轻松活跃的交流氛围增强了学生对武汉纺织大学的亲切感和认同感。

6.线上渠道建设与长效联结：延伸服务，持续支持为持续提供服务，团队建立了专属咨询群，邀请宣讲两个班级的 100 余名学生加入。后续将在群内持续分享招生资讯、校园动态及备考建议，搭建长效沟通平台。同时公开团队成员联系方式，承诺为学生们提供持续的咨询支持。

7.全面复盘与高考祝福：情系母校，期许未来活动结束后，团队对两场宣讲进行系统复盘，确保宣讲内容准确、互动充分、物料发放到位、联系渠道畅通。在活动尾声，团队成员向两校全体学子表达了诚挚的祝福与鼓励，寄语同学们坚守初心、科学备考， 并欢迎优秀学子未来报考武汉纺织大学，续写成长新篇章。