新学期伊始，为进一步发挥学生骨干的示范引领作用，推动教学与学工协同育人走深走实，2026年9月28日，外国语学院在学生一站式社区召开新学期全体学习委员学风建设专题工作会议。会议由学院辅导员郭凯主持，全院各班学习委员参加。

会上，郭凯立足新学期学生思想状态与学习节奏转换的实际，阐述了学风建设对于学生成长成才的基础性意义。他指出，学期初是树立学习目标、调整学习状态、养成优良习惯的黄金窗口期，学习委员作为班级学风建设的骨干，要充分发挥桥梁纽带与示范带头作用，带动本班同学快速收心归位。围绕新学期学风建设重点任务，会议明确了四项工作要求：一是做好思想动员，带动同学们树立清晰的学期学习目标，端正学习态度；二是强化课堂风气建设，做好课堂出勤情况的提醒与反馈，配合任课老师维护课堂秩序，杜绝迟到、早退、旷课、课堂玩手机等不良现象；三是搭建互助学习平台，根据班级情况组建学习互助小组，开展晨读打卡、单词背诵、外语口语练习、重难点研讨等常态化学习活动；四是做好学情收集与信息反馈，及时收集同学们在课程学习上遇到的困难，畅通师生沟通渠道，主动向任课教师和辅导员反馈问题。

在交流研讨环节，各位学习委员结合本班实际情况踊跃发言，就新学期学风建设活动形式提出可行的活动设想。英语12401班学习委员提出，拟试行“晨读领读人”轮值制，每天由一名同学带读，既练口语又提精神；英语12402班学习委员则表示，针对上学期部分同学反映单词记忆效果不佳的问题，班级计划采用小组互查方式，以期提升记忆实效。郭凯认真听取了学习委员的发言，并就活动组织中的细节问题给出具体建议。

外国语学院将以此次会议为起点，持续完善学风建设长效机制，依托学生骨干队伍和多样化学习活动载体，推动学风建设融入日常、抓在经常，助力全院学生在新的学期踔厉奋发、笃行不怠。