11月4日晚7:30，外国语学院邀请复旦大学翻译系主任、MTI教育中心主任、博士生导师陶友兰教授在云端为全体教师做了一场精彩的学术讲座，题目为：知行合一，译思并举：人工智能时代的翻译项目案例教学。讲座由院长谭燕保教授主持。

陶教授首先指出，在人工智能时代，翻译实践和翻译教学面临着巨大的挑战。译者不但要树立翻译就是沟通和翻译就是服务的新理念。同时，在过去强调翻译能力的基础上，教师更应该着力培养学生的学习能力ˎ管理能力和合作能力。她指出，教师要引导学生在读ˎ译ˎ悟中培养自己的综合素养，其核心是终身学习的能力。在翻译技术日新月异的今天，译者只有与时俱进，才能更好地满足客户的不同需求。为了说明这一点，陶教授用了大量的实例来论证。接着，她提出了教学应对策略，用自己的教学案例来分析了教学内容如何围绕培养译者交际能力，职业能力和翻译能力来设计并实施。她说，分阶段教学是解决这些问题的教学手段。学生在第一阶段重在技能培养，以问题为驱动；第二阶段以内容为主，以项目为驱动。她创新性地提出了“译思并举”的方法，强调学生在译前ˎ译中和译后要做一个充分的思考。项目式教学要体现教师为主导，学生为主体的原则，倡导老师指导与演示。最后，针对大家比较关心的教研相长的问题，陶教授以身示范，用她教授的课程：英语技术写作为例，详细讲解了教师发展的“五个一”模式（ICPPT Model），即：一个新理念，一门新课程，一本新教材，一篇论文和一个项目。她激励与会老师要常学常新，善于总结，提炼学术观点，论文和项目自然就会产出。

陶教授的讲座宏观ˎ中观和微观相结合，非常接地气，为从事翻译教学的老师打开了视野，提供了新的人才培养方法。与会老师也向专家提出了自己在翻译教学中的问题，陶教授都做了耐心的解答。讲座持续了两个小时左右，谭院长最后进行了总结，她勉励所有的老师要热爱自己的事业，要树立终身学习的理念，要成长为“学习型”教师，促进学院的学科建设进一步发展。

主讲人简介：陶友兰教授，复旦大学翻译系主任，MTI教育中心主任，博士生导师。主持并完成国家社科等课题多项，在国际翻译学核心杂志Interpreter and Translator Trainer，Perspectives: Studies in Translatology，Babel: International Journal of Translation，Translation Review，Translation Quarterly，Spectrum: Studies in Language, Literature, Translation and Interpretation，国内核心期刊如《中国翻译》、《上海翻译》、《外国语》、《外语界》、《外语教学理论与实践》、《外语教学》、《复旦外国语言文学论丛》、《外语学刊》、《外语与翻译》、《当代外语研究》、《学位与研究生教育》等杂志上发表学术论文70余篇，出版专著、编著、译著、口笔译教材等 30 余本，发表译文多篇。